九天未来STEAM教育拥有“少年星一号”及“瓢虫系列”等多颗教育共享卫星，为青少年提供实时天地互联体验等服务。已形成“天上有星，地面有站，入校有课程，出校有研学基地及配套活动”的完整业务布局。先后与北京市第四中学、北京市海淀区永泰小学、海南省文昌中学等全国近40所学校形成紧密合作关系。

九天未来 STEAM 教育针对小学、初中、高中孩子的各异特点，其课程研发团队先后开发了多样的航天系列课程以及不同系列的航天主题课程，并与北京市第四中学、北京市海淀区永泰小学、海南省文昌中学等全国近 40 所学校建立了紧密的合作关系。

九号宇宙，是九天未来开发的航天主题研学基地产品。它有别于普通的科技馆和社会实践中心，“九号宇宙”航天科普研学基地把真实的航天科研成果转化为沉浸式互动展项，融合前沿的研学教育形式，形成“课程+体验”的商业闭环，打造包括亲手操控真实卫星在内的研学体验。

九天未来 STEAM 教育教育理念，航天爱国主义教育，航天教育本身具备爱国主义属性，在教学进程中融入由中国航天人创造的航天精神。

九天未来 STEAM 教育课程体系：

九天未来的航天课程体系涵盖小学、初中、高中的 K12 全学段。课程运用 PBL 项目式教学方式，依照各年龄段青少年的不同特性，参照《义务教育小学科学课程标准》和初中课程大纲来制定航天课程内容，让学生亲身感受航天工程师的工作，培育系统化工程思维。

依据教学需要，九天未来的航天工程师团队按照中国航天系统化工程设计理念，精心构建了一个航天教育套件平台。该套件平台拥有丰富的功能组件载荷，能够立体展现出航天系统化思维的核心。通过课本知识与工程实物的结合，学生将掌握多学科知识融合运用的科学方法。

配合航天教育课程，九天未来还开发了专业的教学套件及耗材包。在原有的追求教学套件与真实立方星结构和功能趋近的基础上，第六代套件达成了开源的平台化功能，具备结构与功能的无限拓展性。相关技术已申请国家专利。

九天未来率先提出“教育共享卫星”的概念。九天微星与中国宋庆龄基金会、中国科学技术协会、中国教育学会等单位联合开启的“少年微星计划”，组织全国少年儿童广泛创意、动手设计、参与制作的首颗教育共享卫星“少年星一号”，于 2018 年 2 月 2 日成功发射。“瓢虫系列”教育共享卫星共 7 颗，于 2018 年 12 月 7 日成功发射，目前九天未来在轨卫星数量达 8 颗，能够为全球中小学校提供直接通联在轨卫星的教育服务。

伴随科学技术的持续发展与进步，越来越多的高科技产品涌现在市场中，特别是人工智能的出现，让我们的生活更为方便快捷。九天未来 STEAM 教育是指通过组装、搭建、运行机器人，激发学生的学习兴趣、培养学生的综合能力。

一、店面装修方案

1、配合九天未来steam教育合作方进行装修指导并配备装修手册及主材购买方案

2、工具购买方案及改装;

二、店面选址服务

1、签约后由九天未来steam教育总部提供选址方案及基本选址技巧

2、分析当地市场确定地点‘

三、课程体系培训

1、九天未来steam教育课程PPT详解难点解答

2、套件选购加工或配送全部经营资料共享；

四、品牌形象统一

1、平面Ⅵ统一导入

2、微信平台共享

3、媒体资源共享

五、营销模式指导

1、运营管理和营销模式指导

2、销售指导

3、指导市场分析

4、定期统一培训

1.充分认同九天未来steam教育理念及品牌发展规划,热爱孩子,有志于中国少儿教育事业。

2.具备履行合作协议相关条款的资金能力。

3.投资人社会关系清晰,具有良好的商业信誉。

4.九天未来steam教育加盟商严格履行合作协议中甲方产品的价格系统管理、营销管理。

5.认同九天未来steam教育的管理理念和经营模式,具有真诚、长期合作的意向以及持续发展的品牌战略意识。

6.有很强的市场开拓、招生发展能力。

1、初步了解

您可以通过打电话、QQ、留言等方式详细咨询九天未来steam教育项目的情况。

2、二次磋商

投资者亲临总部考察，总部工作人员进行二次磋商。

3、确定进货数

缴纳市场保证金，准备进货款，并根据当地市场情况确定进货机型和数量。

4、签订合同

九天未来steam教育合作商签定合作合同的同时，同时交纳合作费、品牌保证金、品牌权益金等费用。

5、确认商圈及店铺地址

总部协助合作商确认商圈及选址，以保证合作店后期的运营。

6、店铺装修

设计部提供装修施工图，实施门店装潢，设备耗材及经营用品的配送，设备安装调试。

7、合作培训

九天未来steam教育合作者到总部接受技术、管理、运营等全方面培训，并接受考核。